Un niño con autismo fracasa en su examen, una maestra envía una carta a su casa que se está volviendo viral

Nov 06, 2018 by apost team

Criar a nuestros hijos hoy en día puede ser un verdadero desafío para cualquier padre. Los padres de niños con necesidades especiales podrían enfrentar una batalla aún más difícil que otros padres. Sin embargo, a pesar de las dificultades, los padres de niños con limitaciones físicas o mentales todavía pueden encontrar muchas razones para sentirse orgullosos y satisfechos de los logros diarios de sus hijos.

A veces se necesita más paciencia y esfuerzo para que estos especiales niños tengan las herramientas que necesitan para prosperar. Los maestros y el personal de la escuela que comprenden a estos niños y les dan una mano a sus padres pueden hacer una gran diferencia.

Los padres de niños autistas tienen una gran cantidad de presión sobre sus hombros. Aparte de los asuntos cotidianos de la crianza de los hijos, tales como hacer los deberes y planificar los almuerzos, estos padres tienen que decidir cómo manejar de la mejor forma todas las complicadas necesidades emocionales y psicológicas de sus hijos autistas. Dependiendo de dónde se encuentre su hijo en el espectro del autismo, un niño autista podría funcionar de la misma manera que cualquier otro niño o podría tener deficiencias moderadas o graves emocionales y de aprendizaje.

Esa es una de las razones por las que el símbolo del autismo incluye piezas de rompecabezas. Aprender a ayudar de la mejor manera a un niño con autismo es como descubrir la forma de resolver un rompecabezas complejo.

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Los mismos niños autistas suelen sentir un cierto nivel de ansiedad cuando se trata de funcionar en la escuela y fuera del mundo. Gran parte de su condición tiene que ver con la incomodidad en situaciones sociales. Estar en la escuela puede realmente poner a estos niños fuera de su zona de natural de confort. A veces pueden desanimarse cuando sus limitaciones les dificultan alcanzar el éxito social o académico.

Tal fue el caso de un jovencito.

Su madre compartió su experiencia con una conmovedora carta que recibió de su maestra durante un momento en el que normalmente resultaría extremadamente desalentador para un niño con necesidades especiales, y el mundo del internet rápidamente se enteró de esto. Las reflexivas palabras de esta maestra fueron increíblemente asombrosas.

Esta historia demuestra lo poderosas que son nuestras palabras. Tienen la habilidad de derribar o hacer levantar a los demás. Por suerte, esta sabia maestra usó el poder de sus palabras para levantar a su estudiante autista de una manera admirable.

Ben Twist, quien es un niño autista de 11 años, descubrió que había salido mal en su examen SAT. Su mamá, cuyo nombre es Gail, recibió una carta por correo sobre cómo le había ido a Ben en el examen. Esta nota que se le envió a casa desde la escuela explicaba que no había pasado el SAT y no era una carta normal de un maestro. En lugar de ser algo genérico, fue completamente personalizado. El tono y el contenido conmovedor y alentador de la carta fue completamente inesperado.

Impactó tanto a Ben como a Gail de una manera significativa.

Ben es un estudiante de la Lansbury Bridge School and Sports College en St. Helens, Merseyside. La carta que el personal de la escuela decidió enviar es un testimonio de su profundo nivel de empatía por las personas con familias que viven día a día con la enfermedad de Ben. No querían que él ni su madre se desanimaran demasiado por no haber aprobado el examen SAT.

Así que en lugar de una simple carta con un formulario o una especie de carta que los hiciera sentir avergonzados, enviaron a casa una carta muy positiva que estaba llena de mensajes de aliento destinados únicamente a Ben.

La maestra de Ben, la profesora Clarkson, fue la encargada de redactar la carta. Incluyó un sinfín de palabras de apoyo sobre este estudiante especial a quien ella tanto aprecia y ama. Cualquiera que lea la carta puede decir que esta mujer adora de verdad a Ben y que piensa que es capaz de hacer grandes cosas. Ella parece ser una de esas personas que genuinamente siente el llamado de trabajar con niños con necesidades especiales. Su pasión por ayudar a Ben a sentirse bien consigo mismo y a ser la mejor versión de él resalta en cada frase de la carta. Es muy probable que Ben y su familia atesoren esta nota de cariño como un recuerdo por los años venideros.

Cuando comenzó la carta, la profesora Clarkson elogió a Ben por tener una genial actitud y por completar la prueba. En lugar de mencionar su puntaje, quiere que él entienda que el solo hecho de completar un examen tan largo y complicado es un logro en sí mismo.

Luego, para preparar a Ben y a su familia para leer los decepcionantes resultados de las pruebas, la maestra Clarkson le recordó a Ben y a sus padres que este tipo de pruebas solo pueden servir como una pequeña muestra de las habilidades generales de una persona. Ella le aseguró que en la escuela a la que asistió había muchas otras maneras en que se estaba midiendo y evidenciando su éxito en la vida, en lugar de fijarse solo en este examen académico.

Al apenas resaltar las muchas otras formas en las que Ben estaba logrando tener éxito, probablemente se redujo cualquier sentimiento de decepción que él y su familia sentirían cuando se enteraron de que no había aprobado el SAT.

Cuando la madre de Ben empezó a leer la carta, se sintió muy emocionada. Hizo que derramara lágrimas de gratitud el reconocer la sensibilidad de esta maestra de buen corazón. Se sintió muy bendecida de que su hijo pudiera estar cerca de una presencia tan positiva durante todo el día escolar.

La carta continuaba y mencionaba una larga lista de las diferentes maneras en las que la maestra de Ben sentía que estaba teniendo éxito en el salón de clases. Estos eran logros tan importantes como trabajar bien con otros, aprender a trabajar de forma independiente, aprender a mejorar en los deportes, aprender sobre diseño, aumentar sus habilidades musicales y artísticas y mostrar amabilidad a otros estudiantes. Incluso escribió sobre la capacidad de Ben para observar y comentar sobre su propio progreso en varias áreas de su vida.

Parece que esta reflexiva maestra no dejó piedra sin mover cuando buscó aspectos de este joven por los cuales ella pudiera llenarlo de elogios.

Más adelante le contó a Ben cómo sus habilidades y dones lo convierten en alguien único y lo contentos que estaban ella y el resto del personal de la escuela con todos sus logros. Ella le dijo que era un "joven encantador y brillante" y terminó expresando lo orgullosos que estaban de él. Sus palabras de afirmación prácticamente cubrieron a Ben y a su madre como una manta cálida en un mundo duro y cruel.

Como puedes ver, esta no era una carta típica que permitía a un estudiante y a sus padres saber si habían aprobado o no un examen estandarizado. En cambio, esta fue una expresión de gratitud muy personalizada de una maestra por todas las maneras en que este niño autista se destacaba de forma académica, en sus relaciones y en sus habilidades tanto en la escuela como en la vida. Era una celebración de quién era Ben Twist como persona. En lugar de regañarlo por no pasar el examen SAT o culpar a su madre por no esforzarse por prepararlo mejor, ella eligió ayudarlo a mostrar lo mejor de él concentrándose en todo lo que ya había sido capaz de lograr.

Esta maestra proporciona un poderoso ejemplo para cada uno de nosotros en cuanto a aprender a enfocarnos en lo que es positivo en otras personas. Ella demuestra que cuando aprendes a expresar palabras de apoyo de manera creativa y compasiva, puedes servir de inspiración para tus seres queridos. Cuando cada uno de nosotros aprenda a hacer lo mejor para ayudar a la gente a entender sus fortalezas, podrán empezar a sentirse mejor con ellos mismos.

Esto, a su vez, ¡puede darles alas que los ayudarán a elevarse a nuevas alturas!

¿Esta nota de aliento y apoyo de la profesora te impresionó tanto como a nosotros? ¿Crees que sus palabras tendrán un impacto positivo a largo plazo en la vida de este niño autista? ¡Nos encantaría saber lo que piensas!