Matematikproblem skaber stor debat, da folk er uenige om, hvordan det skal løses

Mar 31, 2023

Internettet er fyldt med gåder, som har efterladt mange i en uvished og har givet anledning til debat om, hvad det rigtige svar er. Ligesom den berygtede blå og sorte kjole, der tog de sociale medier og endda eksperter med storm, kan man sige det samme om et viralt matematikopgave, der fik arbejdspladser og endda forskere til at tænke sig om.

På et billede, som en bruger i 2019 lagde ud på Twitter, bad de deres følgere om at løse et nu kontroversielt matematikopgave - 8 ÷ 2(2 + 2) - hvilket gav anledning til en helvedes debat, ikke kun på Twitter, men også på de sociale medier.

Redaktørerne på Popular Mechanics, et livsstilsmagasin, stod i stampe, da de var uenige om den berygtede matematiske gåde. Redaktørerne tog samtalen til deres officielle chatbox på arbejdspladsen og debatterede og afkodede, hvad det rigtige svar på spørgsmålet var.

Ifølge en af redaktørerne var den praktiske måde, som man lærte i folkeskolen og gymnasiet, at bruge den populære regel "PEMDAS" eller "Parenteser, Exponenter, Multiplikation, Division, Addition og Subtraktion" I dette tilfælde skal ligninger eller problemer løses i den rækkefølge af de operationer, der står i akronymet - man skal løse dem i parentes først, derefter eksponenter osv. osv. fra venstre mod højre.

Det betød, at 2 + 2 i parentesen skulle løses først, hvilket ville give 2, hvilket ville give folk 8 ÷ 2 x 4. Herefter kræver ligningen, at man løser den operation, der står længst til venstre først, som forklaret af Mashup Math, så det betyder, at 8 ÷ 2 skal løses først i stedet for 2 x 4 på trods af, at multiplikation har forrang for division.

Kvotienten ville resultere i 4, hvilket giver os 4 x 4, med et produkt på 16. Halvdelen af de mennesker, der er online, er imidlertid uenige i denne operation - herunder forskere, der kan matematik.

For Illustration Purposes Only (With Models) - istockphoto,com/seb_ra

Den anden halvdel af Popular Mechanics' redaktører sagde, at svaret er 1. Hvordan er de nået frem til dette spørgsmål? De brugte også "PEMDAS", men brugte en anden fortolkning af, hvordan det skal forstås.

De var enige om, at 2+2 i parentesen skal løses først, men at summen skal behandles som om den står i en parentes - 8÷2(4). En af redaktørerne påpegede, at baseret på den matematikundervisning, han havde haft, overtrumfer en multiplikationsoperation i parentes division, uanset om den står længst til venstre i ligningen.

Da spørgsmålet sugede internettets energi til den vilde debat, gik matematikere og videnskabsmænd ind i kampen. American Mathematical Society Public Awareness Office Mike Breen citerede, at baseret på rækkefølgen af operationerne er 16 det rigtige svar.

Han indrømmede dog, at ligningen, som den er skrevet, faktisk er "tvetydig" i sin natur.

"I matematik er der mange gange tvetydigheder. Matematikere forsøger at lave regler så præcise som muligt. Ifølge den strenge operationsrækkefølge ville man få 16, men jeg ville ikke slå nogen på håndleddet med en lineal, hvis de sagde 1," sagde han.

På trods af Breens klare svar er der stadig nogle, der ikke er overbeviste. Den anden halvdel af bladets redaktører søgte hjælp hos fysikprofessor Rhett Allain fra Southeastern Louisiana University, som de mente endelig havde løst debatten.

"Dette er en konvention. Vi har konventioner for, hvordan man skriver disse ting, ligesom vi har konventioner for, hvordan man staver ting. Men der er stadig forskellige konventioner. Nogle mennesker staver det som 'grå' og andre som 'grå' Vi forstår stadig, hvad der foregår," præciserede han.

Men for ham skulle spørgsmålet have været skrevet korrekt som følger: 8/(2*(2+2)), hvilket ville give kvotienten 1.

apost.com

For Illustration Purposes Only (With Models) - istockphoto.com/Imgorthand

Hvad tror du, er det rigtige svar på ligningen? Er det 1 eller 16? Lad os vide, hvad du synes, og giv det videre til din familie, dine venner og andre kære, så de kan få at vide, hvad det rigtige svar er!

Se flere af vores historier nedenunder .-)