Autistisk Dreng Dumper Eksamen, Lærer Giver Ham Brev Med Hjem

Nov 06, 2018

Det er en udfordring for alle forældre at opdrage børn i den moderne verden. Det er dog ofte en endnu større udfordring for forældre med særlige behov. På trods af disse udfordringer er der dog masser af grunde til at være stolte og tilfredse med sine børns præstationer, uanset deres fysiske eller psykiske tilstand.

Nogle gange skal der bare lidt ekstra tålmodighed til for at sikre, at disse unikke børn får alle de værktøjer de har brug for, for at trives i verden. Lærere og andre ansatte på skoler som virkelig forstår børnene og hjælper forældrene godt på vej kan gøre en kæmpe forskel.

Forældre med autistiske børn står over for masser af udfordringer og udover hverdagens ansvar såsom lektier og madpakker skal de lære at imødekomme deres autistiske barns indviklede følelsesmæssige og psykiske behov. Afhængig af, hvor deres barn er på spektret for autisme kan deres barn enten fungere på næsten samme måde som andre børn eller have moderate eller alvorlige udfordringer når det kommer til indlæring og følelsesmæssig udvikling.

Det er blot en af grundende til at autisme ofte symboliseres som et puslespil. Dét at lære, hvordan man bedst muligt hjælper et barn med autisme er nemlig ligesom at løse et indviklet puslespil.

Ofte døjer autistiske børn med angst når det gælder deres skolegang samt deres generelle færden i verden. En stor del af deres autisme har for eksempel med social kejtethed at gøre og det at være i skole kan være langt udenfor børnenes naturlige komfortzoner. Det kan være afskrækkende for børnene når deres begrænsninger gør det svært for dem at opnå social eller akademisk succes.

Dette var tilfældet for denne unge mand.

Hans mor har åbnet op omkring et brev hun modtog fra en af hans lærere i en periode som var meget afskrækkende for at barn med særlige behov, som virkelig varmede om hjertet. Lærerens betænksomme ord var helt fantastiske.

Denne historie viser virkelig, hvor meget vores ord betyder. De kan enten slå folk helt ud eller løfte dem over deres udfordringer. Heldigvis brugte denne kloge lærer hendes ord til at løfte denne autistiske elev på en helt fantastisk måde.

Ben Twist er en 11-årig dreng med autisme som fandt ud af, at han havde dumpet sin SAT. Hans mor, ved navn Gail, modtog et brev som fortalte hende, hvordan Ben havde klaret sig på testen, men brevet var langt fra et standard brev fra en lærer om at sønnen ikke havde bestået sin SAT. Fremfor at sende et standard brev havde læreren skrevet et personligt brev. Den rørende besked og brevets indhold var fuldstændigt uventet.

Det påvirkede Ben og Gail væsentligt.

Ben er elev på Lansbury Bridge School and Sports College i St Helens, Merseyside. Brevet fra hans lærer viser virkelig, hvor meget empati skolen har for familier som lever med en hverdag som præges af autisme, ligesom familien i denne historie. De ønskede ikke, at Ben eller hans mor skulle blive afskrækkede af, at Ben ikke bestod sin SAT.

I stedet for at sende et nedværdigende brev til Bens mor sendte de et positivt brev, fyldt med opmuntrende beskeder til Ben.

Det var Bens lærer, Mrs Clarkson, som stod for at skrive brevet. Hun inkluderede en masse positive ord om den særlige elev som hun respekterer fuldt ud. Enhver som læser brevet vil med det samme kunne se, at denne kvinde virkelig går op i Bens uddannelse og tror på, at han kan udrette store ting. Hun virker som et af de mennesker som vitterligt bare elsker at arbejde med børn med særlige behov. Hendes passion for at hjælpe Ben med at have det godt med sig selv og udrette så meget som muligt er tydeligt at se i hver eneste sætning i brevet. Ben og hans familie vil højst sandsynligt værdsætte dette brev meget i de kommende år.

Da hun startede brevet skrev Mrs Clarkson, at hun var stolt af Bens fantastiske attitude og evne til at fuldføre testen. Fremfor at nævne hans resultat vil hun have ham til at forstå, at det at fuldføre sådan en lang, indviklet test er en sejr i sig selv!

For at forberede Ben og hans familie på at læse de skuffende testresultater mindede Mrs Clarkson Ben og hans familie om, at denne slags test kun viser en brøkdel af en persons evner. Hun forsikrede ham om, at han oplevede masser af succes i skolen og at man kan skille sig ud fra mængden på andre måder end igennem én akademisk test.

Ved at fremhæve alle de andre måder Ben oplevede succes på gjorde hun det uden tvivl mindre skuffende for ham og hans familie da hun fortalte dem, at han ikke havde bestået sin SAT.

Da Bens mor begyndte at læse brevet oplevede hun et væld af følelser. Hun fik glædestårer i øjnene på grund af denne fantastiske lærers handlinger. Hun følte sig beæret over, at hendes søn var i så gode hænder under skoledagen.

Brevet nævnte endvidere en masse forskellige måder hvorpå Bens lærer følte, at han oplevede succes i klasseværelset. Her var der tale om andre vigtige præstationer såsom at være god til at samarbejde og lære på egen hånd, samt at forbedre sig indenfor sports, lære om design, forbedre musikalske og kunstneriske talenter, og bare det at være venlig overfor andre. Hun skrev endda om Bens evne til at observere og kommentere sin egen fremgang i sit liv.

Det virker umiddelbart som om denne lærer nåede at pointere alt den unge mand har gjort rigtigt indtil videre.

Dernæst fortalte hun, at Bens evner og talenter gjorde ham unik og var del af grunden til at hende og de andre lærere var så stolte af him. Hun fortalte ham at han var en "dejlig, klog, ung mand" og at de var alle utroligt stolte af ham. Hendes ord var som et varmt tæppe over Ben og hans mor i denne kolde verden.

Som du kan se var dette brev ikke ligesom alle de andre elever og deres forældre modtager når de får testresultater. Det var derimod et personligt og taknemmeligt brev fra en lærer som nævnte alle de måder den autistiske dreng opnåede akademisk, forholdsmæssig og evnemæssig succes i skolen og i livet. Brevet hædrede Ben Twist som person. Fremfor at kritisere ham for at have dumpet sin SAT eller give hans mor skyldfølelse for ikke at have forberedt ham bedre valgte hun at hjælpe dem med at se det bedste i Ben ved at fokusere på alt det gode han havde præsteret.

Denne lærer er et fantastisk eksempel på, hvordan vi alle kan fokusere på det positive i andre mennesker. Hun viser os, hvordan du kan udtrykke dig på en kreativ måde og bruge ord som inspirerer dem du elsker. Når vi lærer at gøre vores bedste for at hjælpe andre med at forstå deres styrker får de det hurtigt bedre med sig selv.

Dette giver dem luft under vingerne, så de kan nå endnu længere!

Er du ligeså imponeret over denne lærers opmuntrende besked som vi er? Tror du, at hendes ord vil have en langvarig, positiv indvirkning på denne autistiske drengs liv? Vi vil meget gerne høre dine tanker!